編者按

2024年9月，團(tuán)中央青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心、中國(guó)少年兒童新聞出版總社有限公司、國(guó)家石油天然氣管網(wǎng)集團(tuán)有限公司聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于遴選2024年關(guān)愛行動(dòng)“少年兒童安全守護(hù)計(jì)劃”管道保護(hù)宣傳志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的公告》，共遴選出1000支“管道保護(hù)”大學(xué)生志愿宣講團(tuán)隊(duì)。宣講團(tuán)隊(duì)面向所在高校師生和周邊社區(qū)居民、中小學(xué)生，組織開展2024年關(guān)愛行動(dòng)“少年兒童安全守護(hù)計(jì)劃”管道保護(hù)宣傳志愿服務(wù)項(xiàng)目。

今天，讓我們一起來看看 江蘇師范大學(xué)星火微光志愿者服務(wù)隊(duì)的表現(xiàn)吧！

2024年11月至12月，江蘇師范大學(xué)星火微光志愿者服務(wù)隊(duì)?wèi)汛е鵁岢琅c擔(dān)當(dāng)，全力投身于“少年兒童安全守護(hù)計(jì)劃”的管道保護(hù)宣傳活動(dòng)。他們聚焦四大核心領(lǐng)域——以思想引領(lǐng)為導(dǎo)向，點(diǎn)亮孩子心靈燈塔；用專業(yè)知識(shí)普及管道安全保護(hù)，筑牢生活防線；開展意外傷害預(yù)防教育，為成長(zhǎng)保駕護(hù)航；強(qiáng)化防范侵害技能提升，賦予少年自衛(wèi)力量，為家庭及青少年群體的安全保障添磚加瓦。

志愿宣講亮點(diǎn)紛呈。志愿者精心籌備的9節(jié)課程，開啟了星光小學(xué)（碧水灣分校）孩子們認(rèn)知安全的大門。課程內(nèi)容豐富多元，從不同維度全方位地傳遞著安全理念，助力孩子們提升自我保護(hù)能力，為營(yíng)造安全和諧的校園與家庭環(huán)境持續(xù)發(fā)力。

多元課堂，筑牢安全根基

生活危險(xiǎn)識(shí)別課：開啟洞察之眼

志愿者杜思澄的《危險(xiǎn)的事情我不做》以及志愿者卞明宇的《廚房和客廳中的危險(xiǎn)》，吸引著同學(xué)們的目光。他們巧用趣味故事與鮮活案例，站在孩子們純真的視角，將那些隱匿在日常生活中的危險(xiǎn)場(chǎng)景一一拆解。同學(xué)們沉浸其中，在互動(dòng)交流里精準(zhǔn)識(shí)別危險(xiǎn)行為，領(lǐng)悟避險(xiǎn)關(guān)鍵，安全意識(shí)的種子就此深植心間。

安全運(yùn)動(dòng)課：點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)智慧

《安全運(yùn)動(dòng)才快樂》的課堂上，志愿者張蓓蓓化身活力滿滿的“運(yùn)動(dòng)小導(dǎo)師”，與孩子們熱烈探討運(yùn)動(dòng)方法，瞬間點(diǎn)燃課堂氛圍。志愿者們親身示范標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，帶領(lǐng)孩子們跟隨歡快節(jié)奏學(xué)習(xí)熱身操。孩子們?nèi)橥度?，目光專注，每一個(gè)動(dòng)作都力求精準(zhǔn)到位，在實(shí)踐中深刻體會(huì)熱身運(yùn)動(dòng)對(duì)預(yù)防傷害的重要意義。孩子們既舒展了筋骨，又增長(zhǎng)了知識(shí)。

衛(wèi)生間與臥室安全課：守護(hù)私密空間

在《衛(wèi)生間和臥室的危險(xiǎn)》課堂，志愿者孫映林妙招頻出。她先是借助形象的洗澡操，分享保持平衡的竅門；接著趣味小實(shí)驗(yàn)登場(chǎng)，孩子們拿起沐浴球感受摩擦力對(duì)防滑的關(guān)鍵作用，恍然大悟間牢記衛(wèi)生間防摔要點(diǎn)。切換至臥室板塊，孫映林將晦澀的管道問題深入淺出講解，把管道比作房屋“血管”，讓孩子們輕松理解堵塞、漏水危害，一堂課兼具知識(shí)傳授與生命教育，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

安全乘梯與文明出行課：解鎖出行密碼

志愿者趙澤辰的《安全乘梯與文明出行》課程獨(dú)具匠心。逼真的《電梯的安全隱患》短片瞬間抓住孩子們好奇心，直觀展現(xiàn)電梯風(fēng)險(xiǎn)。隨后，志愿者通過通俗易懂的扶梯原理講解，搭配生活實(shí)例與圖示，讓知識(shí)不再深?yuàn)W。在親手制作模型扶梯的實(shí)踐環(huán)節(jié)，孩子們興致勃勃，在動(dòng)手操作中吃透乘梯知識(shí)，鍛煉創(chuàng)新能力，讓安全教育入腦入心。

消防安全與急救電話：鑄就應(yīng)急護(hù)盾

志愿者倪思媛以“火”為引，在課堂上詳述火災(zāi)危害與逃生技巧，親手示范防毒面具使用，通過毛巾模擬逃生演練，讓孩子們將火災(zāi)自救要訣銘記于心。志愿者劉宣妤在“急救電話我知道”課程中，通過趣味分組競(jìng)賽、場(chǎng)景模擬，細(xì)致講解急救電話類別與撥打要點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們朗讀口訣、模擬撥打，夯實(shí)應(yīng)急知識(shí)，為校園安全筑牢堅(jiān)實(shí)防線。

防范陌生人侵害課：構(gòu)建安全堡壘

志愿者凡奇隆的《我不跟你走》主題課堂扣人心弦。以“陌生人想要帶我走”開篇，引發(fā)孩子們思考。緊接著，借助精心剪輯的情境視頻，抽絲剝繭般剖析陌生人不法侵害的各類偽裝與破綻。孩子們仿若置身真實(shí)險(xiǎn)境，對(duì)潛在危險(xiǎn)的認(rèn)知愈發(fā)敏銳，判斷與避險(xiǎn)能力同步提升。

安全，是成長(zhǎng)路上的基石。星火微光志愿者服務(wù)隊(duì)用心用情澆灌知識(shí)之花，為孩子們呈上一堂堂精彩紛呈、意義非凡的安全課。但安全教育之路漫漫，沒有終點(diǎn)。愿更多青年志愿者加入其中，為少年兒童筑起一道安全長(zhǎng)城，助力他們向著光明未來大步邁進(jìn)！

來源：江蘇師范大學(xué)星火微光志愿者服務(wù)隊(duì)投稿