在生活中，在你我身邊，有一些孩子在經(jīng)歷著不一樣的童年。

他們有的患有智力障礙，有的被確診為孤獨(dú)癥，在康復(fù)訓(xùn)練的日常里，學(xué)習(xí)最基本的生活技能。他們是父母心里難以撫平的傷。

在河北，一盞盞“小橘燈”發(fā)出的微光，點(diǎn)亮這些特別孩子的心靈，讓他們感受到來自社會(huì)的溫暖。

2023年7月，團(tuán)河北省委啟動(dòng)“小橘燈”助殘接力計(jì)劃，一大批團(tuán)員青年、社會(huì)組織、大中專院校師生和愛心人士走到特殊兒童身邊，提供教育支持，進(jìn)行生活幫助。

從一盞燈，到一片光。截至目前，河北省開展關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)4500余場(chǎng)，6.2萬人次志愿者參與其中，累計(jì)服務(wù)近30萬小時(shí)。

結(jié)對(duì)機(jī)制，讓助殘關(guān)愛可持續(xù)

25歲的郭語卓，是河北省大學(xué)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃（大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃地方項(xiàng)目）志愿者，服務(wù)于寬城滿族自治縣?！靶￠贌簟表?xiàng)目啟動(dòng)后，她是第一批報(bào)名參與結(jié)對(duì)關(guān)愛的志愿者。

15歲的心心患有智力障礙?！皠傉J(rèn)識(shí)的時(shí)候，心心的眼神總是躲閃，一個(gè)小故事講四五遍她才能聽懂，還會(huì)反復(fù)問同一個(gè)問題?！奔幢闳绱?，郭語卓每個(gè)月總會(huì)抽空去看心心，陪她畫畫、聊天、做游戲。慢慢地，心心有了變化。

“我一去，她就主動(dòng)給我倒水。接過禮物會(huì)說‘謝謝’，走的時(shí)候還會(huì)送我到門口?！闭f起心心的進(jìn)步，郭語卓語調(diào)輕快起來。

在石家莊學(xué)院教師教育學(xué)院團(tuán)總支書記井影看來，相比短期的公益活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶能夠長(zhǎng)期跟蹤特殊孩子的成長(zhǎng)，提供持續(xù)支持，有針對(duì)性地滿足孩子需求。

在“小橘燈”項(xiàng)目中，志愿者以一對(duì)一、多對(duì)一、組織對(duì)組織等方式與特殊兒童及家庭結(jié)對(duì)，制定個(gè)性化服務(wù)計(jì)劃，建立詳細(xì)服務(wù)跟蹤臺(tái)賬。每月至少進(jìn)行一次有效服務(wù)、一次回訪，確保了幫扶關(guān)系穩(wěn)定深入，服務(wù)內(nèi)容和時(shí)間可持續(xù)。

“我們精選了852名團(tuán)干部擔(dān)任聯(lián)絡(luò)人，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)志愿服務(wù)資源，采用‘組織匹配+社會(huì)認(rèn)領(lǐng)’的方式，實(shí)現(xiàn)供需對(duì)接?！焙颖笔∏嗄曛驹刚咧行呢?fù)責(zé)人介紹。

孤獨(dú)癥患兒媽媽李彥紅和語言康復(fù)師張蕾，2017年一起組建“星伴月”孤獨(dú)癥志愿服務(wù)隊(duì)。他們這兩年在做的，就是給孤獨(dú)癥家庭“找朋友”。

3歲的小文，是一名“星星的孩子”。去年，“星伴月”孤獨(dú)癥志愿服務(wù)隊(duì)開展愛心家庭結(jié)對(duì)招募活動(dòng)，在石家莊市經(jīng)八條社區(qū)，志愿者韓文娟結(jié)識(shí)了小文一家。

現(xiàn)在，兩家一起參與社區(qū)活動(dòng)時(shí)，韓文娟的兒子童童常帶著小文，給他讀繪本，幫助小文康復(fù)成長(zhǎng)。

“在橋西區(qū)，我們已經(jīng)為10多個(gè)社區(qū)的60多個(gè)孤獨(dú)癥家庭找到了伙伴?！崩顝┘t希望通過愛心結(jié)對(duì)，改善孤獨(dú)癥患兒生活微環(huán)境。

目前，通過“小橘燈”項(xiàng)目，全省志愿者、社會(huì)組織與特殊兒童及家庭結(jié)成幫扶對(duì)子8500余個(gè)。各級(jí)團(tuán)組織還積極發(fā)動(dòng)康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織與特教學(xué)校結(jié)對(duì)進(jìn)行長(zhǎng)期幫扶，探索建立志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，確保助殘服務(wù)不斷檔。

專業(yè)服務(wù)，給孩子制定成長(zhǎng)“路線圖”

“辰辰，你數(shù)數(shù)老師手里有幾根彩筆？”2月18日15時(shí)，志愿者靳爽準(zhǔn)時(shí)和辰辰進(jìn)行視頻連線。

辰辰今年10歲，因患有唐氏綜合征，智力發(fā)育遲緩。靳爽回憶，去年9月家訪時(shí)，辰辰還不認(rèn)識(shí)拼音，數(shù)字也只能從1數(shù)到10，現(xiàn)在他可以準(zhǔn)確辨認(rèn)23個(gè)聲母，流暢地從1數(shù)到100。

靳爽在唐山師范學(xué)院特教專業(yè)讀大三，加入學(xué)校助殘服務(wù)團(tuán)隊(duì)的三年里，她和同學(xué)們每周一到周五利用課余時(shí)間在線上輔導(dǎo)特殊兒童學(xué)習(xí)，雙休日則去家里進(jìn)行線下指導(dǎo)。

考慮到智力障礙和孤獨(dú)癥孩子在心理、行為等方面存在特殊性，針對(duì)語言開發(fā)、行為干預(yù)、認(rèn)知提升、康復(fù)訓(xùn)練等需求，專業(yè)力量介入勢(shì)在必行。

“根據(jù)不同孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，我們?yōu)?0多個(gè)特殊兒童家庭確定了教育幫扶、生活技能支持方案。”唐山師范學(xué)院教育學(xué)院副教授隋春玲介紹，他們的助殘服務(wù)團(tuán)隊(duì)還與康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校深入合作，為100余名智力障礙和孤獨(dú)癥兒童提供陪伴式教康干預(yù)服務(wù)。

“關(guān)愛幫助殘疾兒童及家庭，志愿服務(wù)要專業(yè)、精準(zhǔn)?！焙颖笔∏嗄曛驹刚咧行呢?fù)責(zé)人介紹，目前，團(tuán)省委已協(xié)調(diào)省內(nèi)5所開設(shè)特教專業(yè)的高校，幫助特殊兒童開發(fā)培養(yǎng)音樂、美術(shù)等特長(zhǎng)。同時(shí)，組建助殘志愿服務(wù)專家?guī)欤{高校師生、心理咨詢師、律師、醫(yī)生等千余名愛心人士參與進(jìn)來。

在邢臺(tái)市中心醫(yī)院，康復(fù)醫(yī)學(xué)科志愿團(tuán)隊(duì)定期前往邢臺(tái)市特教學(xué)校，收集學(xué)生和家長(zhǎng)的問題，提出針對(duì)性診療意見。 志愿者們還為每個(gè)學(xué)生制作“小橘燈”成長(zhǎng)手冊(cè)，為孩子們就醫(yī)就學(xué)、康復(fù)照護(hù)提供有效支持。

“專業(yè)人士能夠識(shí)別特殊兒童的發(fā)育水平和個(gè)性化需求，從而幫助家庭制定孩子的成長(zhǎng)‘路線圖’?！眻F(tuán)省委副書記孫賀說，為了讓助殘資源發(fā)揮出最大效能， 團(tuán)省委組建了助殘志愿服務(wù)專家組，常態(tài)化開展服務(wù)培訓(xùn)，他們還研發(fā)“小橘燈”數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)過程監(jiān)測(cè)，對(duì)服務(wù)成效進(jìn)行評(píng)估，以便及時(shí)改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容。

融入社會(huì)，“被助者”變成“自助者”

2月19日16時(shí)，一輛轎車開進(jìn)滄州市“德愛之匠”汽車美容店。

“洗車時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)兒，但絕對(duì)干凈?！崩习逄K奎迎出來介紹。

“沒事兒，慢慢來。”車主擺擺手。

噴水、打泡沫，分工忙活的3個(gè)人，都是從滄州市特教學(xué)校畢業(yè)的心智障礙者。

2019年的一場(chǎng)招聘會(huì)上，蘇奎發(fā)現(xiàn)特教學(xué)校畢業(yè)生找工作困難，他提議大家到自己店里學(xué)汽車清洗、美容。如今，蘇奎的兩家門店，已經(jīng)幫20多名特教學(xué)校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福。

為了讓心智障礙孩子從“被助者”變成“自助者”，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，邯鄲市叢臺(tái)區(qū)星光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校推出手工串珠制作項(xiàng)目，幫助心智障礙孩子學(xué)習(xí)手工藝品制作，掌握一技之長(zhǎng)。該校副校長(zhǎng)張軒介紹，他們通過打造“蝸牛米琪”品牌，搭建線上線下銷售平臺(tái)，已經(jīng)完成文創(chuàng)、非遺等各類手工藝品訂單65萬件，先后帶動(dòng)40多名殘疾青年就業(yè)，每戶家庭平均增收5000多元。

稱重、揉面、點(diǎn)坑、放桃仁，在石家莊“慢烘焙”小鋪，10名心智障礙者每人一個(gè)工序，認(rèn)真制作著餅干。這家由石家莊市裕華區(qū)心青年社會(huì)工作服務(wù)中心開設(shè)的小店，作為殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，兩年來開展就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)近2000次。

在河北，近年來，類似的示范項(xiàng)目越來越多，服務(wù)內(nèi)容也越來越豐富，依托志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽，全省先后孵化培育助殘項(xiàng)目45個(gè)。

“通過公益創(chuàng)業(yè)賽、‘小橘燈’培育提升活動(dòng)等，我們分層分類培育、扶持、推廣助殘志愿服務(wù)項(xiàng)目?！睂O賀介紹，依托省青少年發(fā)展基金會(huì)，團(tuán)省委建立了“小橘燈”籌款項(xiàng)目，持續(xù)為社會(huì)組織提供支持，拓寬特殊兒童未來可能性。

靳爽記得，小時(shí)候每次回姥姥家，總能看到一個(gè)年輕人從早到晚坐在村口發(fā)呆。姥姥說，那是村里的一個(gè)“傻孩子”。他的一輩子只能這樣？這個(gè)問號(hào)一直縈繞在靳爽心頭。

上大學(xué)學(xué)習(xí)特教專業(yè)，積極參與志愿服務(wù)，靳爽發(fā)現(xiàn)，問題有辦法解決。

“接受科學(xué)評(píng)估干預(yù)，融入社會(huì)生活，心智障礙患兒的社交認(rèn)知、生活技能都有希望得到改善。”與特殊兒童密切接觸這三年，靳爽覺得自己也在成長(zhǎng)。她越來越能接受個(gè)體的差異多元，對(duì)他人和世界有了更多理解包容。

“‘小橘燈’項(xiàng)目，把殘疾兒童群體帶入公眾視野，讓更多人通過公益服務(wù)了解、接納、幫助殘疾兒童，一起打造更平等、包容、友好的成長(zhǎng)環(huán)境?！?/p>

在河北省社會(huì)工作促進(jìn)會(huì)副秘書長(zhǎng)杜娜看來，推動(dòng)助殘服務(wù)提質(zhì)升級(jí)，需要進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)人才供給，完善全生命周期支持。

杜娜希望，這盞“小橘燈”越來越亮，帶動(dòng)更多特殊兒童突破障礙、拓寬視野、融入社會(huì)。

來源：《河北日?qǐng)?bào)》2025年03月05日01版（記者：孫青、劉榮榮）